cs.3b-international.com
Mladiství s autismem jsou cíle pro sikanování
Podle nové studie zverejnené v Americké lékarské asociaci Archivy pediatrie a adolescentní medicíny, Bylo 46,3 procenta mládeze s poruchou autistického spektra (ASD) obetí sikany.
Tato studie byla soucástí prukopnického programu výzkumu dospívajících a dospelých s autismem, který vedl Paul T. Shattuck, PhD, asistentka Brown Brown na Washingtonské univerzite v St. Louis. Vzhledem k tomu, ze více detí je diagnostikováno s autismem, musí se udelat výzkum, aby se zjistilo, jaký je zivot pro dospívající a dospelé s tímto stavem. Predchozí výzkum byl omezen na toto téma.
Sikanování je charakterizováno negativními kroky smerem k vrstevníkovi, který zahrnuje boj o moc mezi obetmi a pachatelem. Az do tohoto okamziku doslo k nepatrnému výzkumu o vztahu mezi ASD a sikanováním.
Národní údaje o pruzkumu byly pouzity k urcení toho, jak muze být bezné sikanování u adolescentu, a srovnávat tyto míry s vývojovými postizeními, které se shodují s velkými nedostatky ASD, stejne jako poukazovat na sociální ekologické souvislosti s úcinkem sikany.
Závery ukazují, ze sikana zapojení mládeze s ASD cinila 46,3 procenta za viktimizaci a výrazne vyssí nez celostátní procentní podíl pro obecnou adolescentní populaci. Sazby pachatele (14,8%) a míra pachatele a obeti (8,9%) byly srovnatelné s národními odhady typických dospívajících.
Shattuck ríká:
"Skoly potrebují více pracovat na úspesné integraci studentu se zdravotním postizením." "Tráví více casu v obecném vzdelávacím prostredí, na rozdíl od segregované trídy se speciálními vzdelávacími potrebami, spojená s vyssí mírou sikany."
Shattuck navrhuje více rodicovské interakce pro plány a politiky, které budou pozitivne zahrnovat studenty se zdravotním postizením, jako je skolení pracovníku a ucitelu o prevenci sikany k zajistení skolního prostredí bez násilí.
Napsal Kelly Fitzgerald
Deti s poruchami ucení nemusejí vyuzívat programy výcviku pameti
Deti s poruchami, jako je dyslexie nebo nedostatek pozornosti / hyperaktivita, pravdepodobne nebudou tezit z tréninku pracovní pameti, ríkají výzkumníci. Studie, kterou provedli badatelé z University of Oslo a University College v Londýne a publikovala on-line v britském zurnálu vývojové psychologie, také zjistila, ze úkoly týkající se výcviku pameti mají omezený úcinek na zdravé deti a dospelé, kterí se snazí zlepsit své kognitivní schopnosti nebo se lépe skola.
Terapie podporovaná zvíraty: je to alternativní lécba podhodnocená?
"Zvíre je ostrov zdravého rozumu v tom, co se zdá být síleným svetem. Prátelství si zachovává své tradicní hodnoty a cenné papíry ve vztahu k nemu. At uz je to pes, kocka, pták, ryba, zelva nebo co máte, spoléhají na to, ze zvíre zvírete zustane vzdy verným, intimním, nekonkurencním prítelem, bez ohledu na to, zda nás zivot prinásí dobrý nebo spatný zivot.
