Batolatá, kterí vyhodí bubliny, se naucili mluvit dríve

Batosníci, kterí foukají bubliny a lízaly si rty, se zrejme naucili, jak získat jazyk dríve nez deti, které nedelají, ríkají vedci z Lancasterovy univerzity ve Velké Británii. Zjistili jasnou souvislost mezi schopností batole provádet slozité pohyby v ústech se schopností získat a rozvíjet jazyk.
Studie byla financována Radou pro ekonomický a sociální výzkum (UK).
Vedci rekli, ze tento objev by mohl být uzitecný pri identifikaci a pomoci detem s potízemi v pocátecních jazykových dovednostech.
Vedci se podívali na 120 batolat, vsech 21 mesícu. Toto je doba zivota, kdy clovek získává nejrychlejsí jazyk.
Vsichni jsme získali jazyk v ruzných rychlostech, nekterí dríve nez jiní. Díte, které zacne mluvit pozdeji nez jiné deti, není nutne díte, které bude mít jazykové potíze.
Vedoucí výzkumný pracovník Dr. Katie Alcock a tým provedli radu testu na batolata. Cílem bylo predvídat získávání a rozvoj dovedností kazdého dítete. Testy obsahovaly neverbální znamení, jako jsou rucní gesta a pohyby úst. Byla tu také predstíraná hra a resení hádanek. Batolata byla také pozorována, jak hráli. Rodicum byl dán dotazník, který polozil otázky o jazykové schopnosti dítete.
Tým si vsiml, ze ti, kterí dobre pouzívali rucní gesta, napríklad mávání nebo vytvárení tvaru, meli lepsí jazykové znalosti. Zjistili vsak také, ze dovednosti chuze nebo behání dítete nebyly vubec spojené s vývojem jazyka.
Byli prekvapeni zjistením, ze schopnost dítete v kognitivních dovednostech není spojena s lepsím nebo horsím jazykovým vývojem. Kognitivní dovednosti lze posoudit tím, ze dáte hádanky pro deti nebo pozádáte je, aby odpovídal obrázkum. Na druhé strane schopnost dítete predstírat byla spojena s jazykovými dovednostmi. Napríklad, pokud díte muze snadno predstírat, ze blok dreva je malé auto nebo kartác na vlasy.
Doktor Alcock dodal: "Az do doby, kdy jsou deti asi dve, jsou velmi chudí pri lízání vecí z jejich rtu nebo pri necem dobrém polibku. Pokud nebudou mít tyto dovednosti, bude to velkým úskokem pri ucení se deti, které mají problémy s recmi a jazyky pred tím, nez prijdou do skoly, mají tendenci mít problémy s ucením se císt a psát.Je dulezité dát detem, kterí potrebují pomoc, jakmile to bude mozné. Alcock zduraznil, ze vetsina detí, které se pozdeji ucí mluvit, dohánejí. "Nejlepsí vec, kterou mohou rodice pomoci, je mluvit se svými detmi."
Dalsí etapa výzkumu, rekneme Dr. Alcock a tým, je pravidelne sledovat tyto batolata, dokud nejsou ctyri nebo pet let stará.
Strucne receno, zdá se, ze 21mesícní batolata, která mohou provádet slozité pohyby v ústech, ruce gestikulovat a mají schopnost predstírat, mají tendenci mít lepsí jazykové znalosti a dovednosti pro rozvoj.
Odkaz na webovou stránku Dr. Katie Alcock
Napsal: Christian Nordqvist
Editor: Zdravotní zprávy dnes

Jak jíst bylinky muze posílit vás mozek

Pridání vejíre tymiánu nebo spetky petrzelky na dalsí domácí varené jídlo muze udelat víc, nez zvýsit jeho chut - mohlo by to také zvýsit mozek. Nový výzkum odhaluje, jak látka prítomná v takových bylin - apigenin - spoustí tvorbu lidských mozkových bunek a posiluje spojení mezi nimi. Výzkumníci zjistili, ze flavonoid apigenin - nacházející se v petrzelce, tymiánu a dalsích rostlinách a bylinkách - vyvolal tvorbu lidských mozkových bunek a posílil jejich spojení.

(Health)

Chcete prásek na nos? Zkontrolujte hlavu o mozných dusevních nemocech jako první

Touha po plastické chirurgii a zvláste nosní práce muze být príznakem dusevní choroby nazývané dysmorfní porucha (BDD), která je v podstate neprirozená zálezitost s lehkými nebo predstavovanými vadami ve vzhledu. Osoba s BDD má historicky tendenci mít kosmetickou chirurgii a dokonce i kdyz jsou operace úspesné, nemyslí si, ze jsou a nejsou spokojeny s výsledky.

(Health)