Riziko dospívajícího dítete nesoucí riziko spojené s úrovní gramotnosti pred dospívajícím

Pre-teen dívky s nízkou úrovní gramotnosti jsou více pravdepodobne nést deti behem jejich dospívání lépe nez jejich vrstevníci s vyssí gramotností, výzkumníci z Perelman lékarské fakulty na University of Pennsylvania a University of Pennsylvania skoly osetrovatelství vysvetlil u amerického verejnosti Zdravotní asociace 140. výrocní zasedání v San Franciscu v Kalifornii.
Vedci uvedli, ze jejich zjistení z výzkumu provádeného v USA vycházejí z predchozích studií, které odhalily souvislost mezi detskou porodnicí dospívajícími a spolecenskými nerovnostmi na celém svete. Navrhují, ze nezávislá na jiných faktorech, predskolní nízká gramotnost je silným prediktem detského dítete ve Spojených státech.
Starsí vedecká pracovnice PhD Rosemary Frasso uvedla, ze je to první studie tohoto druhu, která se zameruje na to, zda muze existovat vazba mezi gramotností mezi americkými dívkami v predskolním veku a následnými detmi s dospívajícími.

Výzkumníci shromázdili a analyzovali data z záznamu ve verejných skolách v Philadelphii zahrnujících 12.339 dívek. Prumerný vek byl 11,9 let (sedmý stupen).
Zjistili, ze:

• Dívky se spatnou gramotností mely 2,5krát vyssí pravdepodobnost, ze budou mít díte v dospívání, ve srovnání se svými vrstevníky s dobrou gramotností.


• Behem sestiletého vyhodnocovacího období bylo 21% lidí s nízkou gramotností dítetem v dospívajícím veku


• Behem tohoto období 3% lidí s nízkou úrovní gramotnosti melo behem dospívání 2 nebo více detí


• 12% lidí s prumernou gramotností melo díte behem dospívání


• 1% dívek s prumernými ctenárskými dovednostmi melo alespon dve deti, kdyz byly mladiství


• 5% dobrých ctenáru melo díte, kdyz byli teenagery


• 0,4% dobrých ctenáru melo behem dospívání dve nebo více detí

Výzkumníci také zkoumali, zda se dospívající díteti lisí podle rasy a etnických skupin. Oni hlásili, ze vyssí procento pre-teen Hispánské a afroamerické dívky mají podprumerné schopnosti císt v porovnání s jinými rasovými skupinami. Zjistili také, ze predskolní gramotnost má vliv na riziko výskytu dítete v dospívajících letech u afroamerických a hispánských dívek v porovnání s kavkazskými dívkami.
Spatná gramotnost v pocátecních hodinách je tezké prekonat, zduraznili vedci. Predskolní dívky se spatnými ctenárskými dovednostmi jsou také mnohem pravdepodobnejsí, ze prestanou chodit ze skoly.
Rosemary Frasso, PhD, rekl:

"Je velmi pravdepodobné, ze dospívající dívky, které zazívají kazdodenní pocit odmítnutí v ucebne, mohou mít pocit, ze mají malou sanci na úspech pozdeji v zivote." Zjistení podtrhují roli gramotnosti jako svého vlastního spolecenského rizikového faktoru po celou dobu zivota . "

Zdravotnictí pracovníci a poskytovatelé, kterí pracují s dospívajícími dívkami, by meli pri poskytování sluzeb reprodukcního zdraví uvazovat o gramotnosti.
Studie bude zverejnena v casopise Antikoncepce, Únor 2012 vydání.
V únoru roku 2012 Institut Guttmacher oznámil, ze míra tehotenství dospívajících v USA klesla na nejnizsí úroven za 40 let od pocátku 90. let.
Napsal Christine Kearney