Díte géniové a autismus spojený

Zvlástní dovednosti zobrazené detskými zázraky byly spojeny s jedinecnými dovednostními sadami detí s autismem, navrhuje novou studii, jejíz nálezy byly zverejneny v inteligence.
Joanne Ruthsatzová, vedoucí autorka studie a odborná asistentka psychologie na kampusu Mansfield State University v Ohiu, a její kolega Jourdan Urbach z Yale University, provedli studii s pouzitím osmi detských zázraku, které se objevily prostrednictvím televizních specialit, internetu nebo doporucení.
Skupina sestávala z jednoho matematického zázraku, jednoho umeleckého zázraku, ctyr hudebních zázraku a dvou, kterí precházeli predmety (jeden z hudby na varení a druhý z hudby do umení). Deti sestávaly ze sesti muzu a dvou zen.
Jednotlivé schuzky se uskutecnily s kazdým zázrakem, kde úcastníci dokoncili test Stanford-Binet Intelligence, test, který obsahuje dílcí testy znalostí, vizuálních prostorových schopností, pracovní pameti, kvantitativního uvazování, uvazování o tekutinách a znalostí.
Deti dostaly také hodnocení Autism-Spectrum Quotient, které merí úroven autistických vlastností. Testovací skóre dítete se porovnala s kontrolní skupinou 174 dospelých, kterí byli náhodne prijati postou.
Z osmi zkoumaných zázraku meli tri diagnózu poruchy autistického spektra. Také ve srovnání s kontrolní skupinou mely detské zázraky tendenci mít mírne zvýsené skóre autistických vlastností.
Polovina zázraku mela rodinného príslusníka nebo jiného blízkého príbuzného s poruchou autistického spektra. To je neobvyklé, protoze pouze jeden ze 120 lidí je postizený autismem.
Ruthsatz rekl:

"Návaznost mezi detskými zázraky a autismem je v nasí studii silná. Nase zjistení naznacují, ze detské zázraky mají spolecné rysy s autistickými detmi, ale neco jim brání v tom, aby projevovali nedostatky, které spojujeme s poruchou."

Výsledky studie také ukázaly, ze detské zázraky mely vyssí obecné inteligencní skóre a vynikaly jeste více v pracovní pameti, ve které vsechny deti dosáhly nad 99. percentilem.
Také ve srovnání s kontrolní skupinou byl zaznamenán trvalý vzestup autistických vlastností, ale tento vzestup byl mensí, nez se bezne vyskytuje u vysoce fungujících autistických osob, jako jsou pacienti diagnostikovaní s Aspergerovým syndromem.
Autismus je vývojové postizení se symptomy, jako jsou problémy se socializací a komunikací a odolnost vuci zmenám. Aspergeruv syndrom je charakterizován obtízemi se spolecenskou interakcí, ale obvykle normální inteligencí.
V jedné podkapitole hodnocení autismu, pozornosti k detailu, se prodigy skórovaly vyssí nez Aspergerova skupina a kontrolní skupina. Prekvapive to nebyli tri deti, které se staly autistickými zázraky, které vedly toto zjistení; ty tri s autismem zaznamenaly 8 pozornosti k detailu, zatímco skupina jako celek dosáhla hodnoty 8,5.
Úzasné zázitky zaznamenané v nadaném rozsahu na inteligentním testu, který nebyl tak nápadný. Z detských zázraku bylo pet bodu v 90. percentilu nebo vyssích, jedna zaznamenala na 70. percentilu a druhá na 79. percentilu.
Úzasné zázitky byly výjimecné v jednom dílcím testu zpravodajského testu, v pracovní pameti, pricemz vsechny z nich dosahovaly pres 99. percentil.
Pracovní pamet je oblast mozku, která umoznuje lidem v krátké dobe obsahovat ruzné informace v jejich mysli ve snaze vykonávat úkol.
Ruthsatz rekl: "Celkove jsme zjistili, ze zázraky mají zvýsenou obecnou inteligenci a výjimecnou pracovní pamet spolu se zvýseným autistickým skóre s mimorádnou pozorností k detailu."

Autori tvrdí, ze tyto výsledky ukazují, ze detské zázraky mají významné podobnosti s autistickými intelektuály, lidmi s vývojovými poruchami souvisejícími s autismem v kombinaci s výjimkou dovedností nebo vedomostí, které jsou nadstandardní.
Predchozí studie uznaly, ze autismus je neobvyklý, protoze jedinci s touto poruchou vykazují výjimecné schopnosti. Tyto príznaky epizodického lesku se projevují jako vzrusující vizuální schopnost nebo vzpomínka na detaily, abnormalitu, která je odstranena jako znak jejich vysokého kognitivního deficitu.
Ruthsatz poznamenal: "Ale zatímco autistické savanty vykazují mnoho nedostatku bezne spojených s autismem, deti neverí nic. Otázka je, proc?"
Odpoved muze být genetickou mutací, která umoznuje tem strasidelám získat obrovský talent v intelektuálu, ale bez nedostatku, které se vyskytly u autismu.
Ruthsatz verí, ze tyto závery naznacují detské zázraky mohou mít nejakou nepatrnou verzi autismu, která jim umozní mít mimorádný talent.
Napsal Kelly Fitzgerald