Zlepsení autismu se lisí od dítete k díteti

Autismus je a sirokopásmové poruchy, to znamená, ze postihuje lidi ruznými zpusoby a jak deti reagují na zákroky se také lisí, uvedli výzkumníci z Columbijské univerzity v New Yorku Pediatrie. Autori vysvetlují, ze ackoli velká vetsina detí, které jsou diagnostikovány ASD (porucha autistického spektra), nadále trpí diagnózou ASD behem dospívání, jejich vývoj se podstatne lisí.
Dr. Christine Fountain, Ph.D., Alix S. Winter, BA a Peter S. Bearman, PhD napsali, ze ucení, které smeruje deti s autismem, muze lépe porozumet tomu, jak by etiologie (príciny, puvody), rodinné charakteristiky a terapie mohly tvarovat ASD.
Autori popisují sest nejcastejsích cest, které deti s ASD vezmou od okamziku, kdy je diagnóza stanovena na ctrnáct let.
Získali údaje o zaznamenaných autistických príznakech a príznaky 6975 detí v Kalifornii. Narodili se v letech 1992 az 2001. Zamerili se na trajektorii komunikacních schopností detí, sociální schopnosti a opakované chování.
Zjistili, ze zatímco nekteré deti ucinily znacné a rychlé zlepsení, zejména v oblasti sociálních a komunikacních dovedností, jiní udelali mensí pokrok, zatímco nekterí se snazili ucinit nejaké významné zlepsení.
Bylo zjisteno, ze vetsina detských trajektorií v opakovaném chování je relativne stabilní.
Priblizne 1 z kazdých 10 detí s ASD ucinilo rychlé a podstatné zlepsení a prestehovalo se do klasifikace tezce postizených na vysoké fungování.
Ti, kterí provedli nejvýznamnejsí zlepsení od diagnózy az po vek 14, mely tendenci být:

• Deti, které se narodily v pozdejsích letech
• Deti, jejichz matky byly vzdelanejsí
• Deti kavkazských matek

Deti z chudsích domácností mely tendenci k nejmensímu pokroku, nasli autori. Výzkumní pracovníci zduraznili, ze rovný prístup k lécbe a intervencí je zásadní.
V abstraktu v casopise autorové napsali:

"Deti s autismem mají heterogenní vývojové cesty." Jedna skupina detí prokázala v prubehu casu pozoruhodnou vývojovou zmenu.

Napsal Christian Nordqvist