Co je známo o Aspergerove syndromu?

Obsah

1. Symptomy
2. Lécba
3. Príciny
4. Komplikace
5. Diagnóza

Aspergeruv syndrom je typ autismu. Je charakterizován sociálními a komunikacními obtízemi a opakujícími se nebo restriktivními zpusoby chování.

Aspergeruv syndrom (AS) byl samostatným stavem, ale v roce 2013 byl v Diagnostické a statistické prírucce dusevní poruchy 5 (DSM-5) zarazen do kategorie poruchy autistického spektra (ASD).

Osoba se systémem AS je tezsí císt sociální signály, a proto je pro ne tezsí komunikovat a komunikovat s ostatními. Tyto obtíze mohou vést k úzkosti a zmatku.

AS postihuje 0,03 az 4,84 z kazdých 1000 osob. To postihuje muze priblizne ctyrikrát casteji nez zeny.

Rychlá fakta o Aspergerove syndromu

Zde jsou nekteré klícové body týkající se Aspergerova syndromu. Podrobnejsí informace a doplnující informace naleznete v hlavním clánku.

• Aspergeruv syndrom (AS) je typ poruchy autistického spektra (ASD), který ovlivnuje komunikacní a socializacní schopnosti.
• Díte s AS muze vykazovat známky poruchy behem prvního roku zivota.
• AS casteji postihuje muze nez zeny.
• Známky AS zahrnují obsesivní zájmy, formální rec, rituály, sociální izolaci, zpozdení v motorických dovednostech, nedostatek imaginace a smyslové potíze.
• Strategie výuky mohou zvýsit kvalitu zivota osoby s AS.

Symptomy

Aspergeruv syndrom ovlivnuje celou radu sociálních mechanismu a muze zpusobit velké utrpení, pokud zustane nezvládnutý.

Známky a symptomy AS se znacne lisí. Casné známky AS se mohou objevit v prvním roce zivota. Patrí mezi ne spatne koordinované motorické dovednosti, které vedou k nemotornosti nebo nepríjemnosti.

Obsahují:

Omezující a opakující se zájmy, napríklad se stane odborníkem v jednom predmetu nebo tématu s vyloucením vsech ostatních. Cinnosti obvykle zahrnují sber, císlování nebo zápis.

Formální nebo odlisná rec: Mozná je nedostatek rytmu nebo intonace. Rec muze znít plochá, monotónní, neobvykle pomalá nebo rychlá nebo muze být hlasitost nevhodná.

Rutiny: Lidé s AS mohou mít pravidla a rituály, které metodicky udrzují, aby omezily zmatek. Prekvapivá zmena rutiny muze nekdy zpusobit rozrusení nebo úzkost.

Sociální izolace: Spatné spolecenské dovednosti a tendence mluvit jen o jejich zvlástním zájmu mohou vést k izolaci. Osoba muze být stazena. Mohou vypadat nezajímave s ostatními lidmi a vypadat vzdálene nebo nahore. Vytvárení a udrzování prátel muze být nárocné.

Zpozdení v rozvoji motoru: Spatná koordinace muze zpusobit, ze je obtízné provést podrobné úkoly, jako napríklad vázání snurek. Pohyb cloveka se muze objevit bud jako ztuhlý, nebo skákací, a kdyz se chodí, nemohou se otácet rukama.

Problémy s blízkostí: Lidé s AS mohou mít obtízné vedet, jak blízko k jinému cloveku pri rozhovoru.

Vtipy, sarkasmus a ironie mohou zpusobit strach a zmatek: Osoba muze mít velmi doslovný výklad sveta. Ironií a humorem muze být pro ne obtízné pochopit, coz vede k frustraci a zmatku.

Fantazie: Muze být tezké si predstavit alternativní výstupy k situacím, takze hry na hraní a vedomé hry se mohou zdát nesmyslné nebo nemozné.

Problémy se vsak casto neuznávají, dokud nebudou nároky na zivotní prostredí vyssí. To se muze stát az v rané dospelosti, kdy jednotlivec opoustí vysokou skolu na vysokou skolu.

Témata zalozená na logice, pameti a systémech jsou pro cloveka s AS zajímavejsí. Jednotlivec muze být výjimecne zkusený v oblasti matematiky, informatiky a hudby.

Lécba

Presná diagnóza muze vést k lepsímu porozumení problémum, kterým celí, a muze umoznit jednotlivci prístup k odpovídající podpore.

Rada terapií muze cloveku pomoci prizpusobit si své chování za lepsí sociální výsledek a vyporádat se s úzkostí. To muze snízit riziko sociální izolace.

Skolení muze zahrnovat:

Hollywoodský herec Dan Aykroyd, který se zde predstavil na kanálu slávy Kanady, byl vokální ohledne jeho diagnózy s Aspergerovým syndromem.
Image credit: Tabercil, 2009

Vzdelání a akademické dovednosti: Díte, které dostává diagnózu AS, muze vyuzít vzdelávací podpory. Cíle mohou zahrnovat porádání poznámek, správu cílu domácího úkolu a resení konkrétních potreb ucení. Vetsina detí s AS se nejlépe hodí na bezné skolní prostredí.

Získání vhodných sociálních dovedností: Jednotlivec se muze naucit strategie ke zlepsení svých interakcí s ostatními, napríklad tím, ze se naucí císt a reagovat na sociální podnety.

Trénink komunikacních dovedností: Specializovaná recová a jazyková terapie muze cloveku pomoci napríklad ucit se, jak zacít a udrzovat konverzace.

To také zahrnuje ucení, jak pouzívat tón hlasu v otázkách, potvrzeních, neshodách a pokynech a jak interpretovat a reagovat na slovní a neverbální podnety.

Kognitivní behaviorální terapie (CBT): Osoba se ucí rídit emoce a snizovat obsesivní zájmy a opakované rutiny.

Modifikace chování: Patrí sem strategie pro podporu pozitivního chování a snízení neefektivního chování.

Pracovní nebo fyzikální terapie: To muze pomoci tem, kterí mají problémy se senzorickou integrací nebo spatnou koordinací motoru.

Léky: Neexistují zádné léky na AS, ale léky mohou být pouzívány k lécbe príznaku, jako je úzkost.

Alternativní medicína: Nekteré studie naznacují, ze zvlástní diety, jako jsou bezlepková dieta a vitamínové doplnky, mohou být prínosné.Anecdotální dukazy naznacují, ze pravidelný príjem rybích oleju muze pomoci s úzkostí a nekterými kognitivními problémy.

Prehled studií alternativních terapií pro ASD, publikovaný v roce 2015, zjistil, ze podle neoficiálních dukazu muze pomoci hudební terapie, senzorická integracní terapie, akupunktura a masáz.

Autori vsak dospeli k záveru: "Neexistují zádné presvedcivé dukazy, které by podporovaly úcinnost terapie [komplementární a alternativní medicíny] v ASD."

Role podpory pecovatelu

Rodice a dalsí pecovatelé mohou mít prospech z ucení, které jim pomohou získat hlubsí znalosti AS.

Tím, ze se ucí nekteré strategie, mohou se lépe postavit, aby podporili závislého blízkého s AS, a zabránili jim, aby se cítili izolovane.

Osoba se systémem AS se muze s zmenou casto vyrovnat, pokud vedí, ze prichází, a pokud je plánováno. Rodina a dalsí podpurné síte mohou osobe pomoci pripravit se na prípadné zmeny.

Pokud rodice verí, ze jejich díte muze mít príznaky AS, je dulezité komunikovat s detskou skolou, protoze vzdelávací instituce mohou nabídnout podporu ucení.

Základní charakteristiky AS jsou celozivotní, ale dodatecná podpora muze jednotlivci pomoci maximalizovat jejich úspechy a kvalitu zivota.

Príciny

Presná prícina je neznámá, ale AS muze vyplývat z kombinace genetických a environmentálních faktoru, které zpusobují zmeny v vývoji mozku.

AS se obvykle pohybuje v rodinách, coz naznacuje, ze nekteré prípady mohou být dedicné.

Nekterí vedci navrhli, aby faktory zivotního prostredí na pocátku tehotenství mohly mít dopad, ale odborníci jeste tuto skutecnost nepotvrdili.

Abnormality mozku mohou být spojeny s AS. Pokrocilá technologie zobrazování mozku identifikovala strukturální a funkcní rozdíly ve specifických oblastech mozku u lidí s AS.

Komplikace

Sociální izolace a deprese mohou být následky Aspergerova syndromu.

Existuje nekolik komplikací Aspergerova syndromu. Muze to být základní stav, který pohání dalsí funkcní potíze nebo komplikace mohou vyvstat z tic, které doprovázejí tento stav.

Senzorické potíze: Nekterí lidé mohou mít zkreslenou senzorickou citlivost, takze jejich smysly mohou být bud zesíleny nebo nedostatecne rozvinuté. To muze mít vliv na to, jak osoba vnímá hluk, jasná svetla, intenzivní pachy, textury potravin a materiály.

Související podmínky: Malé deti s AS jsou casto neobvykle aktivní. Mladou dospelost muze vyvolat úzkost nebo depresi.

Jiné podmínky související s AS jsou:

• porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD)
• deprese, zvláste pozdeji v zivote
• jako je Tourettuv syndrom
• úzkostné poruchy a obsedantne-kompulzivní porucha (OCD)

Diagnóza

Neexistuje zádný specifický test pro Aspergeruv syndrom.

Fyzikální testy, jako jsou sluch, krevní testy nebo rentgenové zárení, mohou vyloucit dalsí podmínky a urcit, zda príznaky zpusobují fyzickou poruchu.

Vcasná diagnóza muze být obtízná kvuli siroké skále príznaku, takze presná diagnóza nebo vhodná lécba se nemusí objevit az do dospelosti.

K posouzení dítete bude tým sestávat z pediatra a dalsích specialistu, jako je psycholog. Rodice poskytnou informace o príznacích a tým také muze zvázit pozorování ucitelu.

Pri hodnocení dospelých muze odborník pozádat rodice, manzela / manzelku a blízké cleny rodiny o informace o vývojové historii.

Video: Jak lidé s Aspergerovým syndromem vidí svet